我和伊洋老师的故事

如果说人与人之间的相遇、相知、相交是一种缘分，那么我和杨熠老师之间的故事就是平淡的学习生活中的一种特殊风味酱。为什么要这样形容我们之间的师生关系？那是因为杨熠老师对她遇到的每个学生都有慈母般的宽容。

我有大部分男生的共性——调皮，好动，懒。在遇到杨熠先生之前，我从来不知道学生和老师可以像同龄的朋友一样一起吃喝玩乐，没有违和感和心理负担。

杨熠老师是我的美术老师。她和其他老师不一样，因为她没有老师的尊严，但是她有老师的尊严。在我们眼里，她是老师，是我们的知心朋友。她新颖、有趣、自由的教学方式让我觉得学习可以是一件很快乐的事情。

记得五年级下学期期末考试结束的时候，有一段时间很消极，感觉自己什么都不会，很迷茫。学习完全不在状态，父母伤心欲绝。知道我的情况后，杨熠先生找到我，笑着问:“有一个神奇的地方，墙上长着植物。你看了就永远忘不了…你想和我一起感受吗？去验证一下？”就这样，我跟随杨熠老师来到了曾孝廉老师的展览现场。

年过八旬的曾晓莲老师仍坚持画《中国植物志》和《云南植物志》。老先生以科学家的观察和热情，展现了这些植物旺盛的生命状态，描绘了大自然的真实之美。在听了杨熠关于曾老师一生只专注于一件事的介绍后，这种震撼真的震撼了灵魂。

从曾老师的展览开始，我默默地跟随杨熠老师的脚步，思考着:“我为自己的行为感到羞耻，我经常为自己小小的懒惰找借口耽误学习。我可以平凡，但不应该不努力。就算最后结果不尽如人意，我努力了也无怨无悔不是吗？”

抬头看看蓝天，再看看杨熠老师的背影，我很感激在成长的过程中能遇到我的美术老师赵白杨熠。班主任李传欢老师)